sábado, 30 de mayo de 2020

UNIDAD DOCE : LA REALIDAD VIRTUAL.






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EFECTOS  POSITIVOS   Y  NEGATIVOS

DE  LOS  MEDIOS MASIVOS  DE COMUNICACIÓN

EN   LA  SOCIEDAD.



Antes  de entrar  en  materia   , te  recomiendo   prestar  atención  al  tema  desarrollado,  que   cambiará  tu  perspectiva  en  relación  con  el concepto  que  tienes  de los  medios  de comunicación .  Y  adicionalmente  te  invito   a   realizar  los  ejercicios   propuestos .

Medios de comunicación. http://quijotesancho.com/vocabulario-2 ....





Todos los  habitantes  estamos continuamente  expuestos  al   bombardeo  de  información ,  imágenes,  publicidad  de los  medios  de comunicación.  Actualmente ,  los  colombianos   estamos  saturados   de  alto  porcentaje   de  contagio  del covid  19,  del  aislamiento   preventivo  obligatorio.    Diríamos  que  toda la  maquinaria  del  Estado  está  enfocada  a  este   flagelo.  El  efecto  negativo  es  el   Terror   Psicológico   desatado   y  por  otro   lado .  El  efecto  positivo     la  prevención   con   mensajes como  “  Lávate  las  manos   y  quédate  en  casa”.

Ilustración de Campaña De Cuarentena De Coronavirus Covid19 ....




A  continuación   revisemos   los   posibles  efectos   de  estos  medios  de comunicación  :



1.                      Ejercen  un  control social.

2.                     La influencia  de la televisión  en la forma  de  pensar  y  de  actuar  de  los ciudadanos.

3.                     Influencia en  el  pensamiento  del  espectador  o  radioescucha.

4.                     Existe  una  manipulación  de la información .

5.                     Masifica  la  compra  de  productos  y   servicios .

6.                     La   publicidad al servicio  de  las  multinacionales  .

7.                     El  papel  de la  tecnología  en  relación  con  la  comunicación  la  ha intensificado y  globalizado.



EJERCICIO   1.  Consulta  5  multinacionales  en  Colombia.





En concordancia  con  lo  anterior   registremos   los            C A M B I OS  VISIBLES:


EJERCICIO 2: Escribe 3 ideas  que te  haya  transmitido el video.



·          



1.                      Cuánto  tiempo  le  dedicas   a  la  TV ? ,    Le  hemos   asignado  un  Privilegio  al  celular  que  descuidamos   otras   tareas  importantes.


2.                       Aún   más  con  el  internet  y el  celular   ha  habido  un  cambio  de  hábitos  cotidianos.



3.                      EL  USO del  smartphone  ,  video  juegos  e  internet  nos  ha  estado  usurpando   las  relaciones  interpersonales  ,  reconocer  en el otro  sus   valores  , sentimientos  ,  y  que  esa  otra  persona  requiere nuestra  atención   ,  no  indiferencia  ,  no  apatía.   La  verdad  es  que  muchas  personas  se la  pasan  pegados  al  celular  que  no  perciben  la SOLEDAD   del  que  está  a  su  lado. De alguna  manera,  esta  cuarentena   nos  sacó  de  un  Egocentrismo  en  el  que nos  hallábamos   y  nos  ha  puesto  de  frente con  la realidad  de  nuestra  propia  familia  y   con  una cantidad  de  problemas humanos   y sociales   que   merecen  mayor  atención.



4.                       Actualmente , los  niños  y  jóvenes  se  han  dado  cuenta  que  los   medios  digitales  no  son  sólo   un    Entretenimiento  sino una  tecnología   al  servicio  de la  Educación.



EJERCICIO  3.   Dibuja  lo que  contiene el  punto  3  ,y  expresa  tu  opinión en  relación con  la  Educación   Virtual  .







PROBLEMAS  QUE  CONLLEVAN  LOS  MEDIOS  DE COMUNICACIÓN :



Red Social Social Medios De Comunicación Reunión Comunicación ....



-             Masificación  ,   Manipulación ,  Alienación.


   -Los  seres  humanos  navegan  en  las  redes  sociales  que  se  han olvidado  de  sacarle  tiempo  a  DIOS.



-             Refuerza actitudes, ideas  , comportamientos   e  intereses   ya  preexistentes en  el  público.



-             Los  medios  de comunicación  se consideran  como fuente  de la verdad  porque  deciden :   modas,  preferencias, modelos  de vida, establecen  lo  correcto  e  incorrecto,  determinan  los  hechos  trascendentales  del  mundo.





Y   HASTA  AHORA  CUALES  SERIAN  LAS  CONSECUENCIAS    DE  TODO  LO ANTERIORMETE   EXPUESTO  DEBIDO  A  LA  INFLUENCIA  DE  LOS  MEDIOS   MASIVOS  DE COMUNICACIÓN  ?.





Estamos inmersos  en  una  sociedad   , en  un   Sistema   controlado  por  el  gobierno  a  través  de la  maquinaria  de  los  medios  de comunicación  .  Por  tanto,   estamos  rodeados  de  un  ciudadano  :



Individualista,  egocéntrico  , consumista, y  algunos  despojados   de  valores  éticos ,  morales   y   aferrados   a  los   placeres  inmediatos.





EJERCICIO      :   Aporta  dos   problemas  y   dos  consecuencias   más .



Espero  que  este  material  de  estudio  haya  cambiado  tu  perspectiva  en  relación  con  la importancia  que  tienen  los medios  masivos  de comunicación.

Profesor  Rafael  Castro.

-           




viernes, 29 de mayo de 2020

UNIDAD ONCE : SEMÁNTICA.







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VARIANTES  DIALECTALES DEL ESPAÑOL  EN COLOMBIA
Lenguaje lengua-dialecto-habla -jerga.



. Cómo habla  el  vallecaucano,   el  paisa, el costeño,  el  llanero, el  payanés  ,el  huilense, el  pastuso ?.  El  actuar  lingüístico  de cada  uno de ellos  es diferente  no sólo  por  su  idiosincrasia  sino  por  la  acentuación  de  palabras  , giros  idiomáticos,  refranes  ,  expresiones  coloquiales.   Sin más  preámbulos  entremos en  materia.



Esta forma  particular  del  habla en cada  región  de  Colombia  se  denomina  dialecto  porque  el  dialecto  es  una  modalidad  de  una lengua  en un  territorio  determinado . El  habla  de su comunidad  hablante  difiere  del  resto  de  los demás  hablantes  del país.  Se incluye la fonética y   la sintaxis  ,  es decir ,  la  forma como construye  la  frase  y su  significado.



Realicemos  un registro  del  HABLA  del   Vallecaucano,  paisa,  costeño,  llanero  y  del  payanés



Vallecaucano  :  corrincho,  aletoso,  ve  mira, 
No  se  achante,  sunbambico,  acordate  ve…
Vos sos  muy  charro.

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Costeño  :   Ajà  ,  pàrele bolas,  hey nos  pillamos,   no  jodà     tù si  hablas  paja    , ..
Eso  esta  rejundido.



.Medellin a La Carta.



Paisa  :   oiga  puès ,  mire puès ,  vea  puès ,

Vos què  estas  haciendo?,   Queres  parchar con nosotros  oh  què …  melo





Llanero  :   bellaco ,   pariente,   verdaita,

Naguara = como de  asombro.



Basílica Catedral de Nuestra Señora de la Asunción y la Torre del ....


Payanés  :   que te  digo,   veci,   vamos  hacer vaca,    oiste,    sisas,   no mas  chachara…







Realmente  resulta fascinante  el  actuar  lingüístico  de  mi  país  , y  su lenguaje  se   deriva  del  entorno  e  idiosincrasia  de  la  gente. 



E J E R C I C I O  :    Haz  un  registro  de  3   palabras   del  habla  del   pastuso ,  huilense  ,  rolo  o bogotano,  y  payanés.

TE  FELICITO  POR   TU  ENTUSIASMO  DE  QUERER  APRENDER.

Profe.  Rafael  Castro.    Mayo  29/2020.





 








miércoles, 27 de mayo de 2020

UNIDAD DIEZ : SEMÁNTICA .







VARIANTES  LINGUISTICAS   DEL  ESPAÑOL



El   presente  material  de  estudio   contiene :  vocablos   de   Argentina  ,  Colombia,  Bolivia  , y   las  variantes  dialectales  de  Colombia.



En  los   países  de  habla  Hispana,  las  palabras   tienen  otros  significados.  Podríamos  decir  que  el  lenguaje  se  circunscribe  a  lo  social,  artístico, político ,  cultural ,  tecnológico.  Es  decir, todo  esta  supeditado  al  lenguaje.

Mapa de Latino America | Mapa de america, Mapa de america latina ....





Empecemos con  SEMÁNTICA :



Parte  de la lingüística  que  estudia el  significado de las  palabras .



VEAMOS  ALGUNOS  EJEMPLOS  QUE DEPENDIENDO DEL CONTEXTO SITUACIONAL  Y  LA  INTENCIONALIDAD  DEL  HABLANTE ,  CAMBIARÁ  EL SIGNIFICADO   DEL  ENUNCIADO.





Martín invirtió $300.OOO en un  negocio  y  al final de  mes  se  dio cuenta  que  había  GANADO  el doble .

Todo  el  GANADO  fue  a  beber  al  riachuelo.
Perico  puede  ser   cocaína o  un  ave.

Limpia cada día  la jaula de los  pericos.
 Quiero mi  desayuno  con  Perico.  Refiriéndose   a los  huevos  revueltos.
Expresión  callejera :   Entonces  que  mi   llave …


Olvide  las  llaves  de  mi  auto.



EJERCICIO  1.    Aporta   3   ejemplos   más.







.EXPRESIONES  LINGUISTICAS  EN  LATINOAMERICA  :




ARGENTINA



Palabras
Significado
Ir  al  sobre 
  Ir  a dormir.
Chee yaa  fuee
 basta
La  rompe
 Está  buenísimo.



BOLIVIA





TRUFI O COMBI
transporte

GUAGUA

Cariñosamente se le  dice  a  los  niños .


CHUFLAY

 Bebida  preferida como  aperitivo.





COLOMBIA 






Tombo

Agente  de policía

Violinista

Es una  tercer persona  en una salida  de  pareja.


Chiviado

Que  es algo de poco  valor o falso.





EJERCICIO  2.   Aportar   2   ejemplos   más  de   cada   país.







LO  ANTERIORMENTE  EXPUESTO  NOS  INDICA  LAS   VARIANTES  DIALECTALES  DEL  ESPAÑOL.




Presupuesto de las Fuerzas Militares después del conflicto armado.



REVISEMOS  AHORA  LO  QUE  ES  JERGA  Y   ARGOT.



LA  JERGA :  Es la modalidad  lingüística  de un  determinado  grupo  social o  profesional,  cuyos  vocablos  usan sólo los   integrantes  de  ese  grupo  social.



La  jerga  de  los  médicos,  de los  profesores,  de  los  ingenieros ,  abogados,  conductores , militares , carretilleros,  vendedores  ambulantes,  etc.



EJERCICIO  3.  Escribe   3   palabras  usadas  por :





Médicos


Profesores


Militares.




EL  ARGOT  :  Es   una diversidad  lingüística  del  habla  usada  por  un  grupo  de  hablantes  de  una misma  categoría,  a  veces  resulta incomprensible   para  los  demás.



Llama  la atención en  Colombia el uso  de   vocablos  o  expresiones  por  parte  de  la  juventud en su comunicación.  Ellos  se inventan  esa  terminología  ?,  o  es el resultado  de la  influencia  de la TV  ,   cine ,   internet  ?.  De  todas  maneras ,  se  han incorporado  al  actuar  lingüístico  de la cotidianidad.   Por  ejemplo  :





-NO  PAILAS  =  Significa  que la vuelta  no salió como se esperaba.



-Hágame  un  cruce  =  Pedir   un  favor.



-             Abrase =  Váyase.



 Grupos de estudiantes universitarios asiáticos que usan la ....











El  argot  de  los  estudiantes :
Chimba  =  bonito
Achantado =  triste ,  azarado.
Intenso  =  insoportable.





EJERCICIO  4.   Aportar   3  ejemplos  más  del   argot  de  los  estudiantes.





HASTA  AQUÍ   LA   UNIDAD  DIEZ.



CORDIALMENTE,  PROFESOR  RAFAEL  CASTRO.

MAYO  27  DE  2020.

lunes, 25 de mayo de 2020

UNIDAD NUEVE : FONÉTICA.






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BIENVENIDOS   UNA VEZ   MÁS  A  LA  AVENTURA  DEL  SABER –HACER EN CONTEXTO  DESDE EL  ÁREA DEL  CASTELLANO.





FENÓMENOS  LINGUISTICOS   DEL  HABLA  :
Ilustración de personas hablando en diferentes idiomas | Vector Gratis.





EL  HABLA  ES  EL USO  INDIVIDUAL  QUE  CADA   HABLANTE  HACE  DE SU  PROPIA  LENGUA  O  IDIOMA  PERMEADO  POR SU CONTEXTO  SOCIO-CULTURAL .





 La pregunta  que  me  permito  formularte  es la siguiente:  Cómo  estás  haciendo  uso  de  nuestro   idioma  español ?.   Colombia es un país  Etnográfico  y  Plurilinguistico  ,  de  manera  que  el   habla  o el actuar  lingüístico   de  cada  persona  es diferente.  En relación con   lo anterior ,  observo  dentro del   contexto  educativo  palabras  mal  pronunciadas  o  mal   escritas  . Por   ejemplo :











 Incorrecta

Correcta

1.      Dentramos

Entramos

2.     Fugo

  -Jugo

3.     Fuistes
 
-         Fuiste.

4.     Vistes  

-          Viste  - tú  viste el  partido ?

5.      Haiga

-         Haya.

6.      Tualla

-         Toalla

7.     Fuertísimo

-         Fortísimo
8.      Bien   mal
-         Muy   mal.
9.     Suba   pa  arriba
-          Suba
10.Veniste
-         Viniste
11.                        Pior
-         Peor
12.                       Pantunflas
-         Pantuflas.
13.                        Te  pido  una  disculpa
-         Te  ofrezco  una  disculpa.
14.                        Cállensen
-          Cállense.


     EJERCICIO  1.   SELECCIONA   3  PALABRAS  CORRECTAS  Y   ESCRIBE CON CADA  UNA   ,  UNA  FRASE.


 Le cuesta comunicarse? Camtic lo invita a un evento para ....


En concordancia  con lo anterior  , se derivan  los  siguientes  fenómenos  lingüísticos  ,  a  saber :



1.                     Epéntesis   :   Adición  de  fonemas   vocálicos  o  consonánticos  a la palabra .



Incorrecto 
 Correcto.
 Venite
 Vente
 Hablastes
 Hablaste.
 Dientista
 Dentista
 Lamber
Lamer



2.                     Aféresis :  Supresión  de  fonemas al  inicio  de la  palabra.




       Ama 

-         Mamá
      Pera 
-         Espera
     Bus 
-          Autobús
    Mano
-          Hermano.
-         lante
-         Adelante
-          






3.                     Apócope  :  Supresión  de  fonemas  al  final  de la  palabra.



 
         incorrecto
 
 Correcto

-         Profe.

-         Profesor .

-         Bici

-         Bicicleta

-         Tele

-         Televisión.
-         Cole
-         Colegio
-          



 .Bebidas Divertidas Del Batido De Leche De Pascua Imagen de archivo ....




4.                     Prótesis  :  Añadir  fonemas  al inicio  de la  palabra.




-         Incorrecto 

 -correcto
 
     Dentren

-          Entren

     Emprestar

-          Prestar.





5.        Metátesis  :   Es la alteración  de  fonemas   dentro  de la  palabra.





-          
-         incorrecto
  
-          correcto
 
-          Dentrifico

-          Dentífrico

-          Naide

-          Nadie

-         Delen .

-          Denle





6.                     Abertura  Vocálica  :  Pronunciación de   vocal  cerrada  ( i, u , e)  como  Abierta  (  a, o, ).





-             Antonces
Entonces
-             Progunta
Pregunta
-             Peraña
Piraña

7.       Cerrazón  Vocálica  :  Pronunciación  de  vocal  abierta  como  cerrada.



 Incorrecta
 Correcta
 Tualla
-       Toalla
 Batiar
-Batear.
Pilícula
-Película



8.                      Síncopa :   Suprimir  fonemas en el interior  de una  palabra.




Cantao

 Cantado

-             Toavía

todavía











   EJERCICIO  2.





Una  vez  estudiado  el  tema  de los  fenómenos  lingüísticos  del  Habla.  Lo  que  Tú  vas  hacer  es  lo siguiente  :

Aportar  2  ejemplos  más  de  cada  uno  de los  fenómenos  lingüísticos.





HASTA   AQUÍ    LA   UNIDAD  NUEVE.
Profesor   RAFAEL  CASTRO.
Mayo  25/2020.