UNIDAD 23 : PRACTICA UNO.

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. EN  LA  UNIDAD  ANTERIOR , TE  FAMILIARIZASTE CON LOS  3 NIVELES  DE LECTURA.  DE MANERA QUE , HOY  VAMOS A  PONERLOS EN  PRÁCTICA.

CON  BASE  EN  UN  RELATO  VAMOS  A  PUNTUALIZAR  CADA  NIVEL .

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 “…Un  hombre  estaba  perdido  en  el desierto ,  destinado  a  morir de  sed.

Por suerte ,  llegó  a  una   cabaña  abandonada.  Se disponía acomodarse  a   la  sombra  ,  cuando  vio  una  vieja  bomba  de  agua.  Comenzó  a   bombear  y  bombear   y  no  salió  líquido. Desilusionado se  acostó, y  notó   una   botella  vieja. La  limpió de  todo el  polvo  y  leyó  la  etiqueta  que  decía  :  amigo  ,  usted  necesita  preparar  la  bomba  con  toda  el  agua  que  contiene  esta  botella, después  tenga  la  gentileza   de  llenarla  nuevamente  antes  de  marcharse.

Efectivamente la   botella  estaba  llena  de  agua.  Sin  embargo,   ahora  él  estaba  en  un  dilema  :  si  bebía  él   podría   sobrevivir   . Pero  si  la  vertía   en  la   bomba ,  tal vez   podría  tomar  toda el  agua   que  quisiese   o   tal  vez  la  bomba  no  funcionaria.  ¿Qué   podía   hacer?  Ignorar   el mensaje  de  la   botella?

Finalmente, derramó toda  el  agua  en  la  bomba   , agarro  la  manivela   y  comenzó  a   bombear y   bombear   hasta  que  surgió  un   hilo  de  agua ,y  luego corrió  con   abundancia. Agua   fresca   y cristalina.  Dichoso   bebió ansiosamente   y   llenó  la   botella  para  el  próximo  viajante.  Tomó el  mensaje   y   añadió :   Créame  que   funciona.

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. 1.  NIVEL  LITERAL  :    Vamos  a  representar  con  dibujos  este  nivel.  Por  tanto,  dibujar  las  siguientes  secuencias  narrativas  :

1.                     Cuando  el  hombre  ingresa  a la  cabaña.

2.                     Cuando limpia  la  botella  del  polvo  y lee  la  etiqueta.

3.                     Cuando derrama  el agua  en  la  bomba , empieza  a  dar  manivela  hasta  que  sale  agua  en  abundancia.

NIVEL   INFERENCIAL  .-

Qué  ideas  podemos  deducir  del  relato ?

1.                       El  relato   demuestra  que  nadie  puede  sobrevivir  sin  agua.

2.                      A  veces  los  seres humanos  nos  encontramos  en  situaciones  difíciles ,  y   que  no  podemos  ser  estáticos  sino   tomar  decisiones  para continuar.  Dependiendo de las circunstancias  un  hombre  cansado, agobiado,  afligido,  estresado,  decepcionado , debe  tomar decisiones  para cambiar  el rumbo  de  su  destino.

3.                     El  personaje  confió en el mensaje  de  la  botella.  Significa que  corrió el  riesgo  pero los  resultados  fueron  favorables.

4.                      El  agua  salvó  una  vida,  y  asimismo  el  personaje  al  añadir  otro  mensaje   le   va  otorgar  credibilidad, verosimilitud   al  primer  mensaje.

EJERCICIO  2 : En  este  espacio   escribe   dos  ideas  que  puedas  deducir  del  relato anterior.

NIVEL  CRÍTICO  E  INTERPRETATIVO.

. Expongo   mis   puntos  de vista  sobre  el tema  en   particular  . Lo puedo  relacionar  con  documentales ,  películas  o  con  la realidad.

Como lector  voy  a plasmar  mi  pensamiento  crítico  sobre el  relato  anterior.

1.                      El   agua  es  un  recurso  natural  indispensable.  Y   sino preservamos la  cuencas   hidrográficas , el  mundo será  como  un  desierto  y  sus   habitantes  morirán de  sed.

2.                      Este  relato  es una invitación  a  tomar  conciencia  social  y  ambiental  sobre   el  agua.  Por ejemplo,  acabar  con  el   Páramo  de  Santurbán  localizado en  Norte  de Santander  ,  es  acabar con  la  fauna  y  flora.

3.                      Realmente el  texto  resulta  paradójico  porque  aborda el tema del  agua en  un  desierto  para  hacer  caer  en cuenta  al  lector   la  crisis  ambiental  por la que  atraviesan  los  recursos  naturales.

EJERCICIO  3.   QUE PIENSAS TÚ  DEL  RELATO  ANTERIOR  ?.   ESCRIBE   3 IDEAS.

CORDIALMENTE ,  PROFE  RAFAEL CASTRO.